Metodología
Cambridge University Press utiliza varias metodologías en sus libros de enseñanza del inglés, con un enfoque en el aprendizaje comunicativo y centrado en el estudiante. A continuación se describe el tipo de metodología que emplean, basada en principios clave:
Enfoque Comunicativo (Communicative Language Teaching - CLT)
Objetivo Desarrollar la capacidad de los estudiantes para comunicarse de manera efectiva en situaciones reales.
Estrategias Se prioriza la interacción, la práctica en contextos reales y el uso auténtico del lenguaje. Las actividades suelen incluir juegos de rol, debates, y ejercicios de conversación que fomentan la producción oral y la comprensión auditiva.
Aprendizaje Basado en Tareas (Task-Based Learning - TBL)
Objetivo Utilizar tareas significativas como medio principal para la enseñanza del idioma.
Estrategias Los estudiantes realizan tareas prácticas que requieren el uso del inglés, como resolver problemas, planificar un proyecto o hacer presentaciones. Esto permite a los estudiantes aplicar lo que han aprendido en un contexto funcional.
Objetivo Desarrollar competencias lingüísticas específicas como leer, escribir, hablar y escuchar.
Estrategias Las lecciones están diseñadas para fortalecer estas competencias mediante actividades estructuradas que abordan habilidades particulares. Se proporciona práctica en gramática, vocabulario, pronunciación y comprensión, de manera integrada con el desarrollo de las cuatro habilidades.
Objetivo Enseñar inglés a través de otros contenidos académicos, integrando el aprendizaje del idioma con otras áreas del conocimiento.
Estrategias El material puede incluir temas de ciencias, historia o geografía presentados en inglés, lo que ayuda a los estudiantes a aprender el idioma en un contexto más amplio y relevante.
Enfoque en el Aprendizaje Autónomo
Objetivo Fomentar la autonomía del estudiante en el aprendizaje del idioma.
Estrategias Los libros de Cambridge a menudo incluyen actividades y recursos que los estudiantes pueden usar por su cuenta, como ejercicios de autoevaluación, actividades online y material suplementario para el estudio independiente.
Uso de la Tecnología y Recursos Digitales
Objetivo Mejorar la experiencia de aprendizaje mediante el uso de herramientas digitales.
Estrategias Se incluyen recursos multimedia como videos, audios interactivos, y actividades online que complementan el material impreso. Esto ayuda a los estudiantes a practicar y reforzar lo aprendido de manera dinámica y atractiva.
La metodología de Cambridge University en la enseñanza del inglés se basa en un enfoque comunicativo, con énfasis en el aprendizaje basado en tareas, el desarrollo de competencias específicas, la integración de contenidos académicos (CLIL), y el fomento de la autonomía del estudiante. Además, se apoya en el uso de tecnología y recursos digitales para proporcionar una experiencia de aprendizaje completa y efectiva.
CELTA Qualified
The Certificate of English Language Teaching to Adults is the most highly recognised and regarded initial English teaching certification worldwide. Nuestros profesores titulados con CELTA.
CELTA VS TEFL Qualifications
TEFL is not the name of any one specific course; in fact, it's a concept. It stands for 'Teaching English as a Foreign Language', and is often found written in many other variations: TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages), ESL (English as a Second Language) and TESL (Teaching English as a Second Language) among them. Many other so-called ‘TEFL certificates’, whether achievable online or face-to-face, are often not monitored or unaccredited by large, independent organisations.
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